崗位職責(zé)
1.基于0-8歲兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律、興趣偏好與數(shù)字行為特征，設(shè)計適合AI場景的互動內(nèi)容體系，涵蓋英語啟蒙、數(shù)學(xué)思維等方向，提升用戶粘性與學(xué)習(xí)效果；
2.結(jié)合國際主流兒童教育產(chǎn)品（如Duolingo、KhanKids、Lingokids等）的游戲化設(shè)計理念，構(gòu)建激勵機(jī)制（如等級系統(tǒng)、積分獎勵、任務(wù)系統(tǒng)、虛擬角色成長等），打造持續(xù)正反饋的學(xué)習(xí)路徑；
3.將教學(xué)內(nèi)容拆解為適配AI交互場景的Prompt模板與對話腳本，推動多模態(tài)內(nèi)容生成（文本、圖像、語音、故事等）；
4.深度參與內(nèi)容提示詞（Prompt）設(shè)計、AIGC生成測試與質(zhì)量評估，確保生成結(jié)果符合兒童認(rèn)知水平、語言表達(dá)習(xí)慣與文化背景；
5.與算法團(tuán)隊緊密協(xié)作，理解LLM模型能力邊界，推動語義優(yōu)化、互動節(jié)奏控制與對話反饋機(jī)制落地；
6.通過用戶行為數(shù)據(jù)分析與家長/兒童調(diào)研，不斷優(yōu)化內(nèi)容結(jié)構(gòu)與激勵機(jī)制，提高教學(xué)效果和用戶留存；
7.參與海外市場的教育理念調(diào)研及本地化內(nèi)容策劃，形成差異化的AI互動教育體驗。

任職要求
1.本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、人工智能或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
2.3年以上兒童教育產(chǎn)品策劃或內(nèi)容設(shè)計經(jīng)驗，熟悉3-8歲兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律與教學(xué)方法；
3.有英語啟蒙課程體系（如自然拼讀、詞匯拓展、口語表達(dá)）或小學(xué)數(shù)學(xué)體系（數(shù)感訓(xùn)練、運算思維）相關(guān)經(jīng)驗；
4.熟悉北美等英語國家早教階段課程結(jié)構(gòu)，有國際課程研發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先；
5.熟悉游戲化教育產(chǎn)品（如Duolingo、Lingokids）中的常見功能模塊，包括但不限于：關(guān)卡設(shè)計、勛章系統(tǒng)、6.成長路徑引導(dǎo)、虛擬角色養(yǎng)成等，并能結(jié)合教育目標(biāo)進(jìn)行功能創(chuàng)新；
7.有AIGC項目經(jīng)驗，了解ChatGPT、Midjourney等大模型工具，具備Prompt工程能力；
8.有較強(qiáng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)化能力和中英文表達(dá)能力，能夠獨立完成腳本創(chuàng)作和多語言調(diào)試；
9.英語聽說讀寫流利，可作為工作語言與海外團(tuán)隊順暢溝通。

加分項
1.有AI教育類App經(jīng)驗，如互動故事類、語音陪伴類或自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)；
2.有跨學(xué)科教學(xué)內(nèi)容經(jīng)驗（如STEAM方向），了解不同學(xué)科如何融合進(jìn)游戲化任務(wù)中；
3.熟悉現(xiàn)代創(chuàng)作工具（如Notion/ChatGPT/Figma/Midjourney），具備自動腳本生成或內(nèi)容批量管理能力；
4.具備兒童心理學(xué)知識，了解兒童注意力機(jī)制與激勵觸發(fā)點，對低齡段用戶體驗有深入理解。